T-馬修擅長的是《天賦特質諮詢》《人格特質諮詢》《組織診斷分析》，
過去花了不少的時間與學習投資在研究與觀察人格特質，從東方的八字命理
到紫微斗數、姓名學與西方的DISC性格分析與九型人格、十六型人格等等
，
也發現這些工具都有些相關性，有其共同結構性，只因不同的時代與背景而
有不同的敘述，因此將其整合彙整、歸類與框架後分享給有需要的朋友，與
您分享我整合的心理學、統計學、宗教哲學、行為科學、組織行為、NLP神
經語言學的分析方式，期望夠透過諮詢的方式協助需要的人整理經驗、釐清
盲點、提醒振作與重新調整、瞭解自己的天賦優勢，提升生命價值與能量
，
進而創造奇蹟；在去新加坡學習MMI有錢人想的和你不一樣密集訓練後
，
開始突破自我限制以諮詢服務與講座、研討會的方式協助到更多的人，讓
更
多的人受益
T-馬修已將『生命靈數』與『DISC性格分析』的整合運用，是最簡易
的分析方式，學員的特質屬性，與在職場的特質與互動模式，每一數字都有
其獨特的意義，在分析歸類之後與DISC性格分析系統有其相關性，原理與東
方人的八字、紫微斗數有些相似，其準確性在60％-70％之間，因人的特質
與行為會受到外在的影響，所以，在行為領域中所要看待的是相對性與因果
關係，而不是絕對值，但可瞭解內在特值是發展或是壓抑，如內在與外在不
協調時，其生命之狀態必是鬱悶找不到出口，不同的屬性特值都有其所屬的
工作領域，如不能找到適合發揮的環境發揮，生命就會一直找不到出口，因
而，瞭解自己與學習合作是最重要的生命課題
這個簡易的工具可以運用在生活中各層面，協助對方可以瞭解自己與夥伴之
間的差異，善用差異創造優勢與提升效率，更深層的可以談到情緒模式，在
家庭可以瞭解到小孩的天賦區與學習模式，還有能瞭解夫妻之間的溝通模式
與衝突點。
面對2000年以後出生的小孩您更要用不同的思維來瞭解與認識他們，他
們身上的特質將為世界帶來不同的改變，這群靛藍小孩的身上的特質，不能
讓我們過去的教育方式所壓抑，他們雖然缺乏專注力卻很有創意，雖然缺乏
理性思考卻很有藝術與語文天份，在教育小孩之前我們必需先瞭解自己，瞭
解社會不同的人格有不同的人格屬性，才能尊重自己進而包容他人。
如果您認為
讓一隻老虎教海豚游泳發生什麼樣的畫面呢?，
要一隻海豚教老虎唱歌你會有什麼樣的感受呢?
要一隻大象教老虎打獵回是什麼樣的情景呢?
就請先瞭解您自己的特質與小孩的特質，
用適合的方式來引導與啟發您的小孩...
在兒童教育中可以運用的面向
瞭解小孩的學習模式－視覺型、聽覺型、觸覺型
瞭解生俱備的天才模勢－開創型、創意型、分析型、支援型
瞭解小孩的情緒模式與壓力來源－不同的情緒模式有不同的引導方式
在行銷管理中可以運用的面向
瞭解客戶與夥伴的溝通模式採用適性的語言
瞭解客戶與夥伴的內在需求採用對的切入點
瞭解客戶與夥伴的特質屬性採用不同的策略
瞭解客戶與夥伴間的優勢與弱勢而創造價質
人格特質分析在共通核心職能的課中可以運用在六個面向
在D1可以談個人優勢與職業性向分析
在D2可以談如何提升工作效能
在D3可以談個人形象與情緒之控制
在B1可以談組織內外的溝通協調
在B2可以談團隊的運作與協作方式
在B3可以瞭解衝突的原因與關鍵
T馬修 天賦諮詢師提供的服務範圍：
《天賦特質諮詢》談的是您的優勢與發展；
《人格特質諮詢》談的是您的情緒與關係；
《組織診斷分析》談的是組織中人力結構；
《啟動關係密碼》分享的是如何瞭解人性；
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